Verfahren zur Qualitätssicherung an Montessori-Einrichtungen

Die Entwicklung der Standards

Der folgende Bericht und die Formulierung der Kriterien wurden im Laufe des Jahres 2000 vom Vorstand der ADMV, dem Vorstand der Deutschen Montessori-Gesellschaft e. V. (DMG) und dem Vorstand der Montessori-Vereinigung e. V. - Sitz Aachen gebilligt und verabschiedet:

Das Grundlagenpapier des ADMV - Kriterien für Montessori-Einrichtungen.

Auf dieser Grundlage aufbauend, haben die DMG und die Österreichische Montessori Gesellschaft ein Qualitätszertifikat für Montessori Kinderhäuser entwickelt, das an interessierte Einrichtungen und Gruppen in Deutschland und Österreich - bei Vorliegen entsprechender Voraussetzungen - vergeben wird. Das Montessori Qualitäts Siegel besteht aus einer Selbst- und Fremdevaluation.

Auf der Grundlage eines Kriterienkataloges der Theoriegruppe der Dozentenkonferenz der Montessori-Vereinigung hat der MDD, in Zusammenarbeit mit der ÖMG, Montessori-Qualitätsstandards für die Primarstufe erarbeitet und 2008 verabschiedet. Damit können sich Schulen in Bezug auf die Erfüllung von Montessori-Praxisanforderungen selbst einschätzen, was dann die Voraussetzung für die Teilnahme an einer Evaluation ihrer Schularbeit durch Dritte sein kann.

Die Sekundarstufenkonferenz hat die folgenden Kriterien verabschiedet (Allgemeine Kriterien einer Montessori-Sekundarschule). Hierauf aufbauend hat eine MDD-Arbeitsgruppe eine Qualitätsstandards für die Sekundarstufe I erarbeitet.

Zu erwähnen ist auch die Erklärung von Göteborg, die Montessori Europe im Jahre 2005 verabschiedete. Sie befasst sich mit Standards für Montessori-Einrichtungen und -Ausbildungen.