Aufgabenstellung - Arbeitskreis Koordination Qualitätsentwicklung

Der vom MDD-Vorstand eingesetzte Arbeitskreis "Koordination Qualitätsentwicklung" ist das Koordinationsforum für die Qualitätsentwicklung und -sicherung in Montessori-Einrichtungen im Elementar- und Primarbereich und in der Sekundarstufe.

Der Arbeitskreis soll das notwendige Wissen zu dem Bereich Qualitätsentwicklung und -sicherung zusammenstellen, die Entwicklung in Deutschland koordinieren helfen und Anstöße für Weiterentwicklung und die Initiierung neuer Konzepte geben.

Eine ins Einzelne gehende Be- und Erarbeitung von Verfahren ist nicht seine Aufgabe. Er sollte jedoch aktiv in der Suche nach Partnern sein, die im Rahmen ihrer Arbeitsmöglichkeiten helfen können, vorhandene Lücken zu schließen.

Es geht also in erster Linie um die Sicherstellung guter Ergebnisse bei der Umsetzung der Montessori-Pädagogik in Montessori-Einrichtungen in Deutschland. Handlungsbedarf besteht in dreierlei Hinsicht:

• Wir brauchen Transparenz und Abstimmung bei der Qualitätsentwicklung und -sicherung unter den bereits jetzt auf diesem Feld tätigen Montessori-Organisationen.
• Die Absolventen von Montessori-Lehrgängen benötigen eine an klaren Qualitätsmerkmalen orientierte Praxisberatung und -begleitung.
• Montessori-Einrichtungen müssen ihr eigenes Konzept in der allgemeinen Qualitätsentwicklung und -sicherung wirkungsvoll verankern können. Das schließt eine Transparenz der Montessori-Qualität für Dritte – z.B. Eltern – ein.

Ausschüsse und Arbeitsgruppen

Der Arbeitskreis Koordination Qualitätsentwicklung hat zur Erfüllung seines Auftrags zusätzliche Gremien eingerichtet, die speziell auf Elementarbereich, Primarstufe bzw. Sekundarstufe fokussiert sind.

So wurde bereits 2006 ein fester Ausschuss Primarstufe etabliert.  Das vom MDD und der ÖMG erteilte Mandat des Aussschusses ist die (Weiter-)Entwicklung eines Modells zur Qualitätssicherung der Montessori-Pädagogik für Primarstufen an Montessori-Schulen.

Ende 2007 sind 2 Projekte zur Erarbeitung analoger Modelle für den Elementarbereich bzw. die Sekundarstufe in Form von dedizierten Arbeitsgruppen initiiert worden. Diese nehmen 2008 ihre Arbeit auf.

(Nicht verwechselt werden sollten diese Gremien mit der an den MDD-Vorstand berichtende Arbeitsgruppe zur Montessori-Ausbildung, die über das aktuelle Mandat der Standard-Kommission hinaus geht.)