In Deutschland arbeiten über 1.000 Schulen und Kitas nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik.

Kindertagesstätten (Kinderhäuser), die nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik arbeiten, gibt es etwa 600. Da diese kommunal angegliedert bzw. (ko-)finanziert sind, ist deren Beteiligung an Verbänden auf Landesebene teilweise beschränkt; insofern ist diese Zahl konservativ zu sehen.

In den letzten 15-20 Jahren setzte bei Schulen in freier Trägerschaft ein regelrechter Boom ein. So waren im 1985 gegründeten Montessori Landesverband Bayern zunächst fünf Montessori-Schulträger organisiert, heute sind es ihrer achtzig. *

Es gibt über 400 Schulen (nach Schulformen gerechnet, inkl. Montessori-Zweigen), die nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik arbeiten. Dazu einige Details:

• Von den über 400 Montessori-Schulen sind etwa 300 Primarschulen und über 100 weiterführende Schulen.
• Von den Montessori-Schulen sind etwa 65% in freier Trägerschaft (in der Primarstufe etwa 60%, von den weiterführenden Schulen 80%). Die freien Schulen sind weitgehend reine Montessori-Schulen; an den staatlichen Schulen gibt es teilweise nur Montessori-Zweige.
• Von den Schulen in freier Trägerschaft sind etwa 10% in kirchlicher Trägerschaft, die Übrigen weitgehend Elterninitiativen.
• Von den Primarschulen sind weniger als 5% Förderschulen, fast alle staatlich.
• Die Verteilung der weiterführenden Montessori-Schulen auf Schulformen (den o.g. Sonderfall Bayern ausgenommen) stellt sich wie folgt dar: Gymnasien 40%, Gesamtschulen 25%, Hauptschulen 20%, Realschulen 15%.
• Montessori-Schulen gibt es in allen Bundesländern; auf die Schülerbevölkerung bezogen gibt es besonders viele Montessori-Schulen in Bayern und Berlin, relativ wenige in Norddeutschland.

Konservativ gerechnet, ist beispielsweise seit 2005 etwa jede siebte der ca. 50 jährlichen Schulneugründungen eine Montessori-Schule in freier Trägerschaft, i.d.R. eine Elterninitiative.

* Zu den bayrischen Schulen gehören 8 Fachoberschulen und 1 Gymnasium sowie etwa 80 „Volksschulen“ mit sowohl Grundschul- als auch Hauptschulformen, an 45 Schulen mit M-Klassen, die zum mittleren Bildungsabschluss führen.

Einleitend sei erwähnt, dass die Verwendung des Namens Montessori leider nicht geschützt ist. Es gibt also keine Instanz, die den Betrieb einer Montessori-Einrichtung verbindlich autorisieren bzw. überwachen könnte.

Dennoch gibt es klare Anhaltspunkte zur Bestimmung, ob eine Schule oder eine Kita nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik arbeitet:

• durch die durchgängige Anstellung von PädagogInnen an der Einrichtung, die einen der Ausbildungsgänge Montessori-Diplom bzw. Montessori-Zertifikat gemäß verabschiedeter Standards absolviert haben

• durch vorhandene und zunehmend detailliertere Montessori-spezifische pädagogische Standards und Qualitätssicherungsverfahren für Einrichtungen der Elementar-/Primar-/Sekundarstufe.

Ein zentrales Verzeichnis aller Einrichtungen ist im Entstehen. Für die folgenden Bundesländer finden Sie bereits Verzeichnisse links im Menü (pro Land und als Gesamtliste):

Baden-Württemberg, Bayern, Hamburg, Hessen, Saarland, Schleswig-Holstein.

Diese Listen basieren i.d.R. auf Angaben des jeweiligen Montessori-Landesverbandes, das die Einrichtungsdaten führt. Sollten Sie eine Einrichtung nicht finden können oder den eigenen Eintrag ändern wollen, wenden Sie sich bitte an den zuständigen Landesverband.

Als weitere Hilfestellung haben wir hier eine Reihe von Links zu Einrichtungsverzeichnissen auf den Homepages anderer Landesverbände zusammengestellt. (Unser veraltetes Verzeichnis der Einrichtungen in NRW haben wir im Juni 2013 zugunsten des Verzeichnisses des Montessori-Landesverbands NRW aufgegeben.)

Fragen zu Einrichtungen in Bundesländern ohne solch ein Einrichtungsverzeichnis können Sie an die Ansprechpartner für das jeweilige Land oder an den Dachverband richten.

Wir bieten kein Einrichtungsverzeichnis zum Herunterladen an.

Das Konzept für das zentrale Einrichtungsverzeichnis ist hier dokumentiert.