| Datum | Kurskonzept | Altersstufe | Unt.einheiten | Ausbildungsorganisation | Kursdurchführung | Ausbildungsort | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Von 28.05.2021 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 360 |
Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori Landesverband Sachsen
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Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | Dresden | |
| Von 07.12.2023 bis 20.06.2026 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 364 |
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Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori Bielefeld gGmbH
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Binnendifferenzierter Montessori Diplomkurs in Bielefeld | Bielefeld |
| Von 13.01.2024 bis 25.04.2026 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 364 |
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Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori Landesverband Sachsen e.V.
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Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs in Dresden | Dresden |
| Von 15.11.2024 bis 27.11.2026 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 364 |
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Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori-Landesverband Niedersachsen-Bremen e.V.
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Binnendifferenzierter Montessori Diplomkurs in Hildesheim und Hannover | Montessori-Schule WELT.RÄUME in Hildesheim und Montessori Bildungshaus Hannover |
| Von 24.10.2025 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 0 |
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Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori Bildungsinstitut remoni
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In PLANUNG: Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs in Regensburg | remoni |
| Von 01.06.2026 bis 10.10.2028 | Binnendifferenzierter Montessori-Diplomkurs | 0 - 3 Jahre, 3 - 6 Jahre, 6 - 12 Jahre | 0 |
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Deutsche Montessori Gesellschaft e.V.
Kursträger: Montessori-Landesverband Sachsen e.V.
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In PLANUNG - Binnendifferenzierte Montessori-Diplomkurs | Dresden |
Montessori Deutschland vertritt und vernetzt Montessori-Bildungseinrichtungen, -Ausbildungsorganisationen und -Landesverbände in Deutschland auf der Grundlage etablierter Qualitätsstandards mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen Räume zu schaffen, in denen sie ihr individuelles Potential entfalten und sich in der Welt von heute verantwortungsvoll entwickeln können.
