MONTESSORI DEUTSCHLAND

ÜBER UNS

MONTESSORI DEUTSCHLAND

 

Zum 1. April 2021 nahm der Verband Montessori Deutschland seine Geschäfte auf. Schulen und Kitas können sich direkt an ihm beteiligen und Leistungen beziehen. Der Bundesverband löste den Montessori Dachverband Deutschland ab.

Gleichzeitig führte Montessori-Deutschland ein Anerkennungsverfahren für Bildungseinrichtungen und Ausbildungskurse auf der Grundlage des neuen Montessori-Qualitätsrahmens ein. Die Gründung was das Ergebnis des mehrjährigen Zukunftsprojekts MONTESSORI 2020, bei dem es darum ging, die Verbandstrukturen auf Bundes- und Landesebene professionell aufzustellen.

Ziele

Ausgangspunkt ist das feste Vertrauen in die Entwicklungs- und Entfaltungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen in einer auf ihre Entwicklungsbedürfnisse ausgerichteten Lernumgebung, also mit selbsttätigem, selbstbestimmtem Lernen „vom Kinde aus“.

Übergeordnete Ziele bei der Umsetzung der Montessori-Pädagogik sind:

  • Kinder und Jugendliche entfalten ihr Potenzial.
  • Kinder und Jugendliche entwickeln sich zu mündigen, selbstständigen Erwachsenen mit sozialem, ethischem und politischem Verantwortungsgefühl und besonderem Verständnis für den Frieden und die Umwelt.


Hierzu sollen folgende Ziele erreicht werden:

  • Der Stellenwert der Montessori-Pädagogik wird von der Gesellschaft anerkannt.
  •  Bildungseinrichtungen, die die Montessori-Pädagogik umsetzen oder umsetzen wollen, erhalten auf Verbandsebene geeignete Unterstützung für ihre Praxisanliegen und für ihre pädagogische Weiterentwicklung
  • Pädagog:innen wird eine für ihre berufliche Praxis geeignete Montessori-Zusatzausbildung angeboten.

EIN GEWINN FÜR ALLE

Montessori Deutschland stärkt die Montessori-Pädagogik in Deutschland. Der Verband soll also substanziell dazu beitragen, die Zukunft der Montessori-Pädagogik zu sichern.

Von seinen Leistungen profitieren Bildungseinrichtungen und Ausbildungsorganisationen, Kinder und Jugendliche, Eltern und Pädagog:innen.

Montessori Deutschland wird im Zusammenspiel mit dem Qualitätsrahmen die Qualität und Wertschätzung seiner Pädagogik in Deutschland auf eine neue Stufe heben.

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